青田教育创始人田青：传统文化的践行者

今天给各位分享青田教育创始人田青：传统文化的践行者的知识，其中也会对青田学校学生展示了国画、书法、剪纸、梅兰竹菊、风俗年画、青绿山水、京剧脸谱、古风人物、山海经神兽等异彩纷呈的作品进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、补工作短板 促能力提升-青田县初中班主任培训圆满结束

2、青田教育创始人田青：传统文化的践行者

3、青田教育网www.qtedu.net

　　3月15-19日，全县64名初中骨干班主任再次相聚杭州，在美丽的西子湖畔聆听育人故事，探求育人智慧、提升育人技能。开班仪式上，浙江师范大学法学院党委委员宋高初介绍了浙师大师训工作的专业优势及本期培训的特色，祝愿学员们通过培训补工作短板，促能力提升。县进修学校副校长陈雪勇希望班主任们摆正位置、认真听讲，主动参与、强化防范，学有所获、学以致用。 　　相信·赋能——做智慧型班主任 　　如何做智慧型班主任？让爱成为智慧的底蕴，让教育成为有温度的情怀。 　　三气贯注，蓄积力量。省教育年度影响力人物、首届十佳心育导师、首批班主任工作室领衔人宋卫庆作《底气、灵气、大气——阅读立场下的师生成长》讲座。宋老师指出：“我们是生活在感觉里，并非只在道理中”。要求学员们勿把说教当教育，要基于学生的情绪情感，与学生共情同理，从而转化提升学生。 　　信任如金，自驱不止。全国著名班主任、特色教育优秀教师，正高级教师朱永春作《立德树人，让教育成为改变的力量》讲座。以自身从“教育浪子”向“教育名家”的转变历程，强调不管我们做教师的初衷是什么，都要对自己有信心，对职业发展有信心。他说，最好的教育是让学生有自我教育的意识。 　　慢步有意，漫步有味。省中小学“双十佳”班主任、名师网络工作室学科带头人，长三角地区班主任基本功大赛一等奖获得者陈薇冰作《慢步有意，漫步有味》讲座。围绕“慢教育”理念，基于多重视角和阶段性过程的视角，阐述与学生的相处之道，诠释“慢教育”贵在“用心”。 　　疏导·化解——做艺术型班主任 　　如何做艺术型班主任？让爱的方式方法如春风化雨、润物无声。 　　聚焦品质，注重成长。省特级教师、正高级教师方海东作《学生成长品质建设与建设品质》讲座。以实际案例“角落里的眼睛”，告诉学员们：助力学生健全人格和完善品质，要远离功利教育，用心用情关爱学生成长。 　　化堵为疏，从心沟通。省特级教师、正高级教师曾蓉蓉作《变“堵”为“疏”——班级沟通的基本途径》讲座。通过对多类德育案例的深入分析，展示了变“堵”为“疏”的德育技巧。他说，沟通的技巧与方法要靠平时一点一滴积累，要通过感同身受、心灵换位、多多倾听，才能达到化解德育问题事半功倍的效果。 　　积极教养，激发内驱。浙江外国语学院教育学院党总支书记高亚兵作《教师如何提升家庭教育指导能力》讲座。围绕孩子“自主、胜任、归属”三大基本心理需求，阐明控制、拒绝、过度保护、放任等消极教养方式的危害性，分享了以“传递相信、理解接纳、先情后理”的心理咨询技术。 　　追求·成长——做实践型班主任 　　情境模拟，解决问题。班主任对典型德育问题的处理方式和解决办法，能展现班主任的专业理念和教育智慧。全体学员分成六组，每两组就同一情境问题进行对对碰——模拟展示、阐述原理、现场答辩。各组学员全员参与，尽显风采——或惟妙惟肖模拟情境扮演班主任、家长、学生角色；或生动陈述育人理念、策略方法；或思维敏捷、精彩答辩。情境模拟，既体现了先进的育人理念，又有巧妙的方法应用，促进了班主任培训的内化实践。 　　观摩班会，对照反思。全体学员到杭州市十三中教育集团现场观摩精彩的班会课。海口镇中林婷婷组织《红色浪漫，见字如面》的爱国主题班会课。林老师以“一封信”为切口，与学生一起铺展20岁青年英雄麻植的英雄事迹。以发现、挖掘英雄的爱国行为线索，让“英雄”可感；回顾过去、正视现实，激辩澄清爱国行为，让“爱国”可学。杭州十三中教育集团汪华鹏以《以理性之思，助中华“智”造》为题的主题班会，举行了一场“国货推广会”，避免学生成为课堂的“听客”和“看客”，多途径增强孩子的感悟，多体验走进现实生活。从大国到“小我”，明确爱国初心；从感知到理性，激发爱国热情。 　　勇于追求，实践成长。本期班主任培训班重点是围绕专业化发展视域的中小学班主任素质修炼、家校沟通与突发事件处理艺术、家庭教育指导与心理咨询干预等，通过专家引领、班会观摩、案例分析、现场模拟的方式开展实操训练。全体学员努力学习、积极互动、不耻下问、勇于分享。在今后的教育实践中，大家将渗透先进的育人理念，运用得当育人方法，促进学生全面发展。 　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。近年来，县教育局高度重视班主任队伍建设，出台了《青田县“星级班主任”评选办法》。从2016年开始，已连续七年组织中小学班主任外出培训学习，促进班主任专业成长，壮大学校优秀班主任的力量，取得了良好的效果。学员们表示，通过本次有效的培训，将持之以恒抓学习、抓细节，抓服务，做一个智慧型、艺术型、实践型的班主任，争做“五星班主任”。　　黄河新闻网晋中讯（记者 王俊青 李炳仪）“通过教书育人传承中华传统文化，为发扬中华传统文化不懈努力。”这是青田教育创始人田青的初心。 　　一袭青衣，染就一树芳华，一缕水墨，绘就千年名画。在青田教育学校，记者见到了青田教育创始人田青，她身着青色古装，脚穿手工绣花鞋，身上具有的古典气质，让人感受到深厚的传统文化底蕴。 　　田青陶醉于中国传统文化，在传统文化的世界里找寻自己内心的那片净土。田青生于三晋大地，在她求学期间，受国学经典和中华传统文化魅力的吸引，她深深爱上了国画、书法。大学四年，她孜孜以求，不知疲倦地学习书画，凭借国家助学贷款和奖学金，顺利完成学业。在校期间，她多次举办个人画展，并在心中确定了自己的人生目标，那就是毕业后回到农村老家教学，把中华传统书画艺术带到每个农村孩子身边。 　　田青从一间破旧的教室起步，经过数十年成长反思沉淀，初心不改，潜心教学，静心育人，并确立了终身奋斗目标，那就是以自己的微薄之力，弘扬传统美德、传承民族艺术。 　　田青从国学经典中汲取智慧，为青田教育制定了校训“眼有星辰、心藏大海”，这也是田青对人生的美好祈愿，对学生的殷切希望，也是对这世界的深沉热爱。同时，田青还受中华传统文化启发，制定了敏事、慎言、勤创、乐教的教师品格；孝顺、勇敢、自信、好学的学生品格；古为今用、西为中用、科学规律、道之思维的课程理念；高雅艺术行为、高位韬略格局的教育目标。一系列办学理念的形成无不来源于中华传统文化的熏陶和启迪，这也让青田教育得以长久发展。 　　田青不仅像是一个从画中走出的古典美女，更像是一位使者，将中国传统文化传承发扬着。十多年传道授业解惑的过程中，田青女士把中华传统文化艺术点点滴滴渗透到每个学生心田。十几年间，她在碧桂园、万达广场、田梦庄园、居然之家等地为学生举办“童心向党，盛世中华”、“用爱坚守，感恩家乡”、“书律画韵，校园艺术”等一场又一场规模浩大的千人书画展。书画展上，青田学校学生展示了国画、书法、剪纸、梅兰竹菊、风俗年画、青绿山水、京剧脸谱、古风人物、山海经神兽等异彩纷呈的作品，让观者真正体验到中华传统文化艺术之美，也大大增强了学生的民族自信。基于此，田青取得专利的书画课程体系得以升华，并先后出版了《失落的天书》、《山西狮谱图》、《身边的中药》、《中华特色美食》、《汉字的艺术》、《彩绘诗配画》等极具中华传统文化特色的美育书籍。这些书籍不仅教会学生书画技巧，更借由传统文化带领学生探秘中华上下五千年艺术瑰宝，弘扬中华美学特色，用中华民族深厚的艺术底蕴，浸染学生的艺术人生。 　　读万卷书、行万里路。田青不仅注重课堂上传统书画艺术的传授，更注重在生活中的体验。她带学生走出教室，开启一次又一次非遗之旅：聆听晋味飘香的太谷饼制作技艺古老故事；了解古建筑构成元素晋派砖雕；学习好看更好吃的花馍手工制作工艺；体验武乡革命研学之路；参与长命银锁、青铜编钟、团扇手作等等，田青把这些极具中华传统文化特色的人文艺术以研学形式融入到书画教学中，培养学生对中华传统文化的热爱，引领学生从中汲取精华，为其终身发展奠定基础。同时，田青还受邀去阳泉金地幼儿园、江苏泰州养心斋、甘肃原色美术室、新疆乌鲁木齐云曦书画院等地公益讲学，与来自全国各地的书画艺术界同行交流中华传统书画艺术，弘扬国学，传授经典，展现了优雅从容的文化自信，传递了正能量。 　　在田青坚持不懈的努力下，青田教育如今已经拥有四个校区、全国多个加盟校。学生们有着宽敞明亮的教室，学校有着优秀的教研团队。十多年来，田青多次举办“善教儿女，孝行天下”大型公益活动，数千晋中市农村学子得以免费学习中国传统书画艺术。田青说：“看到这些农村孩子就像看到曾经的自己，希望公益活动成就更多学生的书画艺术梦。”这一善举得到晋中市榆次区东阳镇政府大力褒奖，镇政府授予青田教育“厚德载物”牌匾。此外，疫情防控期间，田青身先士卒，给各个校区和加盟校的学生们进行公益网上授课，鼓励孩子居家学习，用自己的行动为抗疫加油。 　　认真是田青的态度，努力是她的个性。她将一如既往秉承传统美德，弘扬传统文化，做好书画教育，打造传统书画新视界，为弘扬中华传统文化不懈努力！　　Alexa排名 　　百度权重 　　百度预估流量 　　百度收录 　　18552095 　　0 　　0 　　单月收录 　　百度索引量 　　百度反链数 　　关键词数 　　0 　　0 　　569万 　　0 　　Alexa流量排名 　　PR值 　　谷歌收录 　　谷歌反链数 　　0 　　1 　　738 　　360收录 　　360反链数 　　搜狗收录 　　反链数 　　4 　　20 　　0 　　14

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