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2、绍兴育成教育网
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一、官方网站 绍兴市教育局官网入口：点此进入 或者搜索该网址进入：http://jyj.zjtz.gov.cn/ 二、官方公众号 绍兴市教育局官方公众号：绍兴教育 微信搜一搜“绍兴教育”，点击如下图所示区域即可进入关注公众号； 录取政策 答： 录取 （一）省高校招生委员会以保证新生质量为前提，分别按科类，根据报考人数，按计划的适当比例划定各批录取最低控制分数线。 高起本、专科（高职）艺术类专业（除史论、编导类专业外）和体育类专业的最低控制分数线，按不低于本省高起本、专科（高职）相应招生类型和考试科类最低控制分数线的70%划定。艺术类和体育类专业考生在文化统考成绩达到最低录取控制分数线的基础上，原则上按加试专业课成绩从高分到低分择优录取，若加试专业课成绩相同，则按文化统考成绩高低择优录取，如招生院校另行制订录取规则的须在招生章程中说明并向社会公布。 专科（高职）的公安类招生院校的全部专业、医学（药学类除外）专业、中央司法警官学院的监狱管理专业和劳教管理专业，如在统一控制分数线上生源不足，可降低最低控制分数线，但不低于同科类最低控制分数线的70%。 外语、外经、外贸专业的外语单科成绩要求，由招生院校确定，并向社会公布。 （二）录取工作实行“招生院校负责、省教育考试院监督”的录取体制。各招生院校应根据成人高校办学特点，制定录取原则并提前在招生章程中向社会公布。省教育考试院根据考生志愿，分科类按招生计划的110%比例向学校投放考生电子档案。招生院校在符合报考条件、考试成绩达到投档分数线的考生中，按照从高分到低分择优录取的原则，决定考生录取与否和录取的专业，同时负责对遗留问题的处理。省教育考试院对招生院校在录取过程中执行招生政策、招生计划的情况进行审核和监督。 （三）实行远程网上录取，录取时间为12月份。录取政策 免试录取和投档照顾政策 答： 免试录取和投档照顾政策。 1.“全国劳动模范”“全国先进工作者”称号和“全国‘五一’劳动奖章”获得者，经本人申请并出具相关证书或证明，省教育考试院审核，招生院校同意，可免试入学。 2.奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员经本人申请并出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（国家体育总局监制），省教育考试院审核，招生学校同意，可免试入学。 3.参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”（支教、支农、支和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格、以及应征入伍兵役退役的普通高职（专科）毕业生，凭身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵或相关项目考核合格证，可申请免试就读我省的成人高校专升本，具体办法按教育部《普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受成人本科教育招生办法（试行）》（教学厅〔2009〕6号文附件2）执行。符合条件的上述考生于2020年1月30日前向报考的高校提出申请，并提交身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵或相关项目考核合格证等材料，有关高校对报名人员提交的相关材料进行初审，并于2020年2月15日前将确定的拟录取名单以及相关材料的复印件报省教育考试院，2020年3月1日前经省教育考试院审核并办理录取手续后，由招生院校发放录取通知书。 4.运动健将和武术项目称号获得者（须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明），在考生考试成绩的基础上加50分投档，一级运动员称号获得者，在考生考试成绩的基础上加30分投档，是否录取由招生院校确定。 5.符合下列条件之一的考生，在考生考试成绩的基础上加20分投档，是否录取由招生院校确定。 ①地级以上（含地级）人民政府，国务院各部委及各省、自治区、直辖市厅（局）系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。 ②省级工、青、妇等组织授予的“五一劳动奖章”“新长征突击手”“三八红旗手”称号获得者。 ③解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功及以上者。 ④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。 ⑤烈士子女、烈士配偶。 ⑥少数民族考生。 ⑦国防科技工业三线企业单位（位于地级以上人民政府所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。 ⑧年满25周岁（1994年12月31日前出生）以上人员。 6.自主就业的退役士兵，省级招生考试机构可以在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。 符合上述照顾政策的考生必须于报名时交验相应的原始证件。同时符合两项以上政策加分的考生，取其加分值最大的加分项目。 7.对农、林、水利、地质、矿业、测绘、远洋运输、社会福利类所有专业，以及专升本、高起本的公安、监狱、劳教类专业，在上线生源不足时可适当降分投档，降分最大幅度不超过20分。 8.在职中小学教师报考专升本，成绩达到录取最低控制分数线的，原则上均予以录取。 9.招收“双元制”的高职在录取时采用以下加分政策：首先执行成人高校招生统一加分政策；其次具有中级工职业资格的考生加20分，具有高级工及以上职业资格的加30分。统一加分政策优先于职业资格加分，同时符合两项及以上加分政策的考生不得累计加分，按其中最大加分值项目加分。 职业资格加分只有在报考“双元制”高职专业时有效，其加分值不直接计入考生考试成绩。 录取时如上线考生生源不足，可以在专科（高职）最低控制分数线以下20高分到低分录取。 10.报考家政服务与管理、老年保健与管理、护理、老年护理、社会工作、康复治疗技术等家政服务类专业的考生，成绩达到录取最低控制分数线的，原则上均予以录取。如在分数线上生源不足时，可适当降分投档，医学护理类专科专业最低可降至同类分数线的70%，其他专业可降至同类分数线下20分。 2019年全国成人高校统一考试时间 答： 考试时间。 2019年全国成人高校统一考试日期为10月26日和27日。具体时间安排如下： 1.高起本、专科（高职）考试时间表 2.专升时间表 （三）考试组织。 各级招生考试机构根据2019年我省成人高校招生有关考管理规定组织考试工作。 评卷工作由省教育考试组织，所有科目均实施网上阅卷。考生可登录浙江省教育考试查询、打印本人考试成绩。 函授考试考科目 答： 函授考试科目。 一类：专升本 1.哲学、文学（艺术类除外）、历史学、中医、中药学类：政治、外语、大学语文。 2.艺术类：政治、外语、艺术概论。 3.工学、理学类（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类除外）：政治、外语、高等数学（一）。 4.经济学、管理学、职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（中药学类除外）：政治、外语、高等数学（二）。 5.法学类：政治、外语、民法。 6.教育学类：政治、外语、教育理论。 7.农学类：政治、外语、生态学基础。 8.医学类（中医学类、药学类两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。 二类：高起本 1.文科、艺术（文）：语文、数学（文）、外语、历史地理综合。 2.理科、艺术（理）：语文、数学（理）、外语、物理化学综合。 三类：专科（高职） 1.文科、艺术（文）、体育（文）：语文、数学（文）、外语。 2.理科、艺术（理）、体育（理）：语文、数学（理）、外语。 专升本、高起本和专科（高职）外语考试科目分为英语、日语两个语种，考生可根据高校招生章程公布的专业要求选择一种。 高校艺术、体育类专业须进行专业加试，其他专业是否进行专业加试由各招生院校自行确定。专业加试须在省教育考试院向社会公布的招生专业目录中标注，同时在招生章程中向社会公布；专业加试的命题和考试工作由招生院校自行组织，加试成绩及合格考生名单须于11月20日前报省教育考试院备案。 高起本和专科（高职）的艺术类考生需参加数学考试，但数学成绩不计入总分，供招生院校录取时参考。 统考科目根据教育部《全国成人高等学校招生复习考试大纲的通知》（2011年版）要求命题。专升本的日语由省教育考试院组织命题，其他均为全国统考科目。专升本招生专业所对应的考试科目按《专科起点升本科专业与统一考试科目对照表》（见附件2）执行。所有统考科目每科试题满分均为150分。高起本和专科（高职）统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门考试时间为150分钟。 函授报考条件 答： 函授报考条件 符合下列条件的中国公民可以报考： （一）遵守中华人民共和国宪法和法律。 （二）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。 （三）身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 （四）报考高起本或专科（高职）的考生应具有高中（含中专、职高、技校，下同）毕业文化程度或同等学力。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。 （五）报考医学门类专业的考生还应具备以下条件： 1.报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的考生，需取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 2.报考护理学专业的考生应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。 3.报考医学门类其他专业的考生应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。 4.考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。 本省户籍考生凭有效居民身份证，原则上在户籍所在地的当地招生考试机构报名，如因工作原因确需跨市、县报名，须出具报名所在地的； 外省户籍居民身份证外，还需凭我省居住证或报名所在地的，在居住或工作所在地的当地招生考试机构报名； 在中国定居的外国侨民，持我省公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，在居住或工作所在地的当地招生考试机构报名。 所有参加统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。 我原来是学XX专业的，能换专业吗? 答： 我们可供选择的专业很多，选择专业一般是根据自己的兴趣，或是与现在你从事的工作相关，或者与你自己的职业发展方向相关。你专科所学专业不影响你选择网络教育的本科专业，网教允许跨专业报名。 报名需要什么条件? 答： 网络教育以在职人员的学历教育为主。报读专升本要具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。报读高起专或高起本要具备高中、中专、技校及以上学历的毕业证书。 日前，绍兴市教育局发布《绍兴市区学校布局专项规划（2021-2035年）》批后公布稿。其中提到： 具体内容如下 《绍兴市区学校布局专项规划（2021-2035年）》 批后公布稿 一、 规划范围与期限 规划范围为绍兴市区，包括越城区、柯桥区和上虞区。 规划期限为2021-2035年，现状特征年为2020年，近期至2025年，远期至2035年。 二、 规划内容 本规划所指学校包括学前段、义务教育段和高中段学校，具体为幼儿园、小学、初中、普通高中、职业高中以及特殊教育学校等。 三、 规划目标 到2035年，各阶段学校资源达到供需平衡，实现幼儿园、小学、初中教育学校优质均衡布局，普通高中和职业高中学校配置合理，特殊教育学校供给充分保障。 四、 规划千人指标 幼儿园、初中规划千人指标：25人/千人，其中规划中心城区内取25-30人/千人，中心城区控制范围内取20-25人/千人，其他地区取5-15人/千人。 小学规划千人指标：50人/千人，其中规划中心城区内取50-60人/千人，中心城区控制范围内取40-50人/千人，其他地区取10-30人/千人。 高中段学校规划千人指标：25人/千人，其中普通高中取13-15人/千人，中职学校取10-12人/千人。 特殊教育学校规划千人指标：0.2-0.3人/千人。 注：规划千人指标可根据区域规划用地布局、人口年龄结构等实际情况浮动，幼儿园、初中浮动幅度不超过5人/千人，小学浮动幅度不超过10人/千人。预期居住人口集聚、老龄化程度低、学生数占比高的区域宜上浮；居住人口分散、老龄化程度高、学生数占比低的区域宜下浮。 五、 规划班额指标 幼儿园：按25人/班控制；最大不超过30人/班，小班化学校按20人/班。 小学：按40人/班控制；最大不超过45人/班，小班化学校按30人/班。 初中、九年一贯制学校：按40人/班控制；最大不超过45人/班，小班化学校按35人/班。 普通高中：按45人/班控制；最大不超过50人/班。 中职：一般按40人/班控制。 特殊教育学校：盲、聋学校不超过12人/班，培智学校不超过8人/班。 六、 规划布局策略 1、总体布局要求 规划中心城区内采用“生活圈+服务半径”的模式布局，其他地区采用“一镇一策”的模式布局。 各类学校在乡镇级国土空间总体规划或详细规划阶段落位时，在对居住用地、人口规模、生源构成等情况进行分析的基础上，可对本规划确定的学校位置、建设规模等做适当微调，具体由教育和规划行政主管部门确定。 2、幼儿园布局策略 规划中心城区内原则上1个5分钟社区生活圈布局1所幼儿园，中心城区外原则上每个乡镇保留1所幼儿园。 3、义务教育段学校布局策略 规划中心城区内原则上每个15分钟社区生活圈布局1所小学，2-4个15分钟社区生活圈布局1所初中，并统筹服务半径要求。 中心城区外原则上每个乡镇保留1所小学和1所初中（或九年一贯制学校），并根据生源情况设立或撤并教学点。生源严重萎缩的区域采用跨乡镇办学模式统筹布局。 4、高中段学校布局策略 实现优质高中教育资源共建共享，在市区内统筹布局，并按照“一区多特色”打造特色高中段学校，推进中高职一体化发展。 5、特殊教育学校布局策略 原则上市级2所，三区各1所。 七、 规划布局方案 1、幼儿园规划布局方案 规划幼儿园367所，其中保留189所，改扩建9所，新建（含迁建）169所，拟撤并105所（拟撤并学校根据相关要求，待条件成熟时适时实施，下同）。 2、小学规划布局方案 规划小学169所，其中保留81所，改扩建28所，新建（含迁建）60所，拟撤并47所。 3、初中规划布局方案 规划初中78所，其中保留41所，改扩建13所，新建（含迁建）24所，拟撤并10所。 4、普通高中规划布局方案 规划普通高中29所，其中保留19所，改扩建4所，新建（含迁建）6所，拟撤并1所。 5、中等职业学校规划布局方案 规划中职学校12所，其中保留3所，改扩建4所，新建（含迁建）5所。 6、特殊教育学校规划布局方案 规划特殊教育学校5所，其中绍兴市特殊教育中心（原聋哑学校）和越城区育才学校已异地新建，柯桥区育才学校保留，上虞区特殊教育学校远期异地新建。按上级部门要求适时选址建设1 所专门学校。 绍兴市教育局 绍兴市教育局网：http://jyj.sx.gov.cn 绍兴市教育局联系方式 机构地址: 洋江西路589号5号楼3楼 联系电话 0575-85131999 办公时间: 法定工作日 上午8:30—12:00；下午2：00—17:00（其中，7月1日—9月15日下午为14:00-17:30） 绍兴市教育局主要职责 （一）贯彻国家的教育方针、政策和法律、法规，推进教育系统法制建设。 （二）负责全市教育的统筹规划，承担教育改革与发展重大问题调研、政策研究，拟订全市教育改革和发展政策并组织实施，负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。 此文章是由网校哪个好(www.wxngh.com)原创整理，希望能帮助到大家！—— 转载请注明文章来源及原始链接，谢谢合作！ 10月30日，市教育局在柯桥区召开全市特殊教育融合发展现场会。省特教指导中心常务副主任、省教育学会特教分会常务副会长章金魁应邀作专题报告，市教育局副局长丁初效出席会议并讲话。市残联教就部主任潘永杰、市教育局基教处、幼教办、特教指导中心负责人，各区、县（市）教体局分管局长及普教科、幼教办、特教指导中心负责人，特殊教育学校校长、卫星班试点学校校长（园长）以及乡镇中小学校长、幼儿园园长代表参加会议。会议由市教育局幼教办负责人陶琼主持。 上午，与会人员参观了柯桥区育才学校、州山小学、和柯岩中心幼儿园的资源教室、卫星班，现场观摩了学校培智教学、个训康复、户外活动等融合教育开展情况。 章金魁以《关于特殊教育融合教育的几点认识》为题做专题讲座。他分析了融合教育与随班就读的异同，从残疾人平等参与社会的需要、促进教育公平的要求和为教育综合改革提供动力三个方面指出融合教育是特殊教育发展的必然趋势。 章金魁结合中国特色的融合教育之路和浙江融合教育发展情况，强调融合教育既是特殊教育学校的职责，也是普通学校的职责，希望绍兴能进一步完善机制，不断推动融合教育的绍兴实践。 下午，各区、县（市）教体局负责人围绕本地特殊教育二期提升计划的实施、特殊教育亮点特色进行工作交流。柯桥区柯岩中心幼儿园和诸暨市浣江幼教集团围绕学前融合教育作典型发言。现场还举行了“绍兴市自闭症儿童教育研究基地”授牌仪式，柯桥区育才学校成为我市首个自闭症儿童教育研究基地。 市教育局基教处负责人孙国范作了我市特殊教育二期提升计划实施和发展融合教育的工作报告。他从凝聚共识和合力、全面提升普及水平、实现资源教室应建尽建、落实年度师资增配计划、大力发展学前融合教育、健全特殊教育专业支撑体系和推动特教学校转型等方面，解读了我市2020年特殊教育攻坚和融合教育发展的工作任务。 丁初效在讲话中指出，召开本次推进会的目的，既是要对标对表，扎实推进我市特殊教育二期提升计划，又要再接再厉，创新开展特殊教育融合发展工作。他认为，我市特殊教育教师队伍对工作高度负责的精神令人感动，残障学生奋发向上的面貌令人振奋，特殊教育保障水平的提升令人鼓舞，表示对我市特殊教育事业和融合教育的发展充满信心。 丁初效强调，下阶段全市要围绕“提升”做好四方面工作。一是加快标准建设促提升，确保在2020年底全市所有特殊教育学校均能通过省标准化学校验收；二是加快重点突破促提升，要积极谋划，重点突破资源教室和卫星班建设两个基础性条件问题；三是加快普特融合促提升，着力提高随班就读质量，做好高中段职业教育与促进就业相融合的文章；四是加快队伍建设促提升，要重准入、重培训、重保障，，落实缺口教师的3年增配计划，不断提升特殊教育的专业师资水平。 Alexa排名 百度权重 百度预估流量 百度收录 634828 14 1 单月收录 百度索引量 百度反链数 关键词数 0 1 76 7 Alexa流量排名 PR值 谷歌收录 谷歌反链数 0 1 1280 360收录 360反链数 搜狗收录 反链数 2 9 1 269绍兴育成教育网的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于所有参加统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续、绍兴育成教育网的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.formosha.com/post/27048.html发布于：2026-06-04
