部编版二年级语文上册识字2《树之歌》图文讲解

今天给各位分享部编版二年级语文上册识字2《树之歌》图文讲解的知识，其中也会对部编版二年级语文上册识字2《树之歌》图文讲解进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、部编版二年级语文（上册）第五课 树之歌

2、部编版二年级语文上册识字2《树之歌》图文讲解

3、二年级上册语文部编版识字2《树之歌》电子教材+名师微课+知识点+图文解读+同步练习，留给孩子预习用！

　　今天，和同学们一起分享部编版二年级上册第五课《树之歌》的课文朗读、课文讲解、同步课文以及课后练习，希望对你的预习有帮助，能够帮助您是我的荣幸，也欢迎转发给更多热爱学习的小伙伴，让我们共同学习、共同进步！ 　　记得每日按时打卡，持续学习哦。 　　这篇课文分别从树叶的形状、树叶的特点、树木的生长环境和树开花的香气这几个方面，分别向同学们介绍了十一种树木。 　　第一部分 ：课文讲解 　　第二部分：同步课文 　　第三部分：课后练习 　　免责声明：本公众号由数位资深老师联合收集网络资源，倾心编写，共享部编版小学二年级语文上册课文教案、同步讲解。素材来源于网络，本公众号只做公益性分享，版权归原作者，如有侵权请联系删除。点一点，赞和在看END　　暑期来临，本公众号将持续更新一至六年级课内课本知识，欢迎转发收藏！ 　　电子教材 　　点击图片，查看大图 　　▼▼▼▼ 　　课文朗读 　　♬点击上方绿标收听音频 　　知识点 　　01 　　我会写 　　杨yáng（白杨、杨柳、杨树） 　　壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽） 　　桐tóng（油桐、桐华、梧桐） 　　枫fēng（枫叶、枫树、枫木） 　　松sōng（松树、松柏、松子） 　　柏bǎi（柏树、柏油、柏木） 　　棉mián（棉花、棉被、棉衣） 　　杉shān（杉木、油杉、云杉） 　　化huà（变化、化石、化学） 　　桂guì（金桂、桂花、桂林） 　　02 　　我会认 　　梧wú（梧桐、梧叶、魁梧） 　　掌zhǎng（手掌、掌心、掌握） 　　装zhuāng（装扮、服装、春装） 　　桦huà（白桦、桦树、黑桦） 　　耐nài（耐心、耐寒、忍耐） 　　守shǒu（守门、守护、守卫） 　　疆jiāng （新疆、北疆、疆土） 　　银yín（银杏、银白、银行） 　　03 　　多音字 　　柏bó （柏林）bǎi（柏树） 　　绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽） 　　04 　　近义词 　　壮——强 披——穿 喜——乐 　　05 　　反义词 　　高——低 暖——寒 香——臭 　　耐寒——耐热 　　06 　　理解词语 　　耐寒：经得起寒冷。 　　北疆：北方边疆。 　　化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 　　07 　　句子解析 　　1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 　　用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。 　　2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 　　写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。 　　3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 　　这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。 　　08 　　问题归纳 　　1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。 　　按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。 　　2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？ 　　“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。 　　09 　　课文主题 　　本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。 　　图文解读 　　点击图片，查看大图 　　▼▼▼▼ 　　同步练习 　　一、连一连。 　　二、看拼音写词语。 　　三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。 　　例：疯——枫（枫树） 　　四、照样子，写句子。 　　梧桐树叶像手掌。 　　像 　　五、课文整体梳理。 　　课文中共介绍了几种树？请试着列出来： 　　六、重点段落品析。 　　木棉喜暖在 ， 　　桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。 　　银杏水杉 ， 　　开花满院香。 　　1.根据课文把上面内容补充完整。 　　2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。 　　3.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 。 　　七、按要求完成下面题目。 　　1.列举出几个关于树木的四字词语。 　　2.写出几句关于树的谚语。 　　参考答案 　　一、略 　　二、杨树 壮丽 木棉 桂花 松子 　　三、棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂桂花 壮 壮士 　　四、弯弯的月儿像小船。 　　五、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。 　　六、 1.南方 活化石 金桂 　　2.huà shǒu 　　3. 2 南方 　　七、示例：1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜 　　2.花在树上开,别忘地下根。 　　没有梧桐树，引不到凤凰来。 　　▍声明：明文章素材来源于网络，由小小学习资料库编辑发出，本号仅作分享之用，版权归原平台及作者所有，若涉及版权问题，敬请后台联系小编删除。 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　　我会认梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）装zhuāng（装扮、服装、春装）桦huà（白桦、桦树、黑桦）耐nài（耐心、耐寒、忍耐）守shǒu（守门、守护、守卫）疆jiāng （新疆、北疆、疆土）银yín（银杏、银白、银行） 　　03 　　多音字柏bó （柏林）bǎi（柏树）绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽） 　　04 　　近义词壮——强 披——穿 喜——乐 　　05 　　反义词高——低 暖——寒 香——臭耐寒——耐热 　　06 　　理解词语耐寒：经得起寒冷。北疆：北方边疆。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 　　07 　　句子解析1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。 　　2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。 　　08 　　问题归纳1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。 　　09 　　课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。 　　图文解读 　　点击图片，查看大图 　　▼▼▼▼ 　　同步练习 　　点击图片，查看大图 　　▼▼▼▼ 　　声明：本公众号尊重原创，素材来源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。 　　小学1~6年级上册电子课本语文+数学+英语，均可下载打印，赶紧为孩子收藏 　　二年级上册语文部编版第1课《小蝌蚪找妈妈》电子教材+名师微课+知识点+图文解读+同步练习 　　二年级上册语文部编版第2课《我是什么》电子教材+名师微课+知识点+图文解读+同步练习 　　二年级上册语文部编版第3课《植物妈妈有办法》电子教材+名师微课+知识点+图文解读+同步练习 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